L’Istituto comprende due ordini di scuola: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria. Ciò permette di perseguire una linea di orientamento educativo teso a sviluppare un percorso formativo organico e lineare attraverso azioni di continuità che consentono un processo didattico non frammentato. A tal fine sono previste azioni realizzate per favorire l’inserimento e coordinare i percorsi nelle classi ponte: attraverso incontri tra docenti al fine di giungere ad un curricolo unitario, definire le competenze in uscita e in entrata, comunicare informazioni utili sui bambini e i percorsi didattici effettuati, nonché organizzazione di attività comuni e condivisione di occasioni ludiche e festive.